ВОСХОЖДЕНИЕ

Вчера впервые занимались онлайн в скайпе с экраном ПБК по второй ступени,получил очень много ярких впечатлений. Очень много плюсов:
1.Не надо бегать искать оператора(друзья и родные все заняты,да и долго обьяснять каждому).
2.Пробуешь себя и в роли учителя(тоже полезно посмотреть на это дело со стороны).
3.Да и просто знакомишься с очень интересным и хорошим человеком(Антон из Екатиринбурга-спасибо! )
Упражнения были такие:виртуальный сюжет,проверяли время(часы),работали с кратковременной памятью(сетка с образами) и с долговременной(сетка с числами).Всё прошло очень интересно,получилось очень многое.Может кто поделиться своим опытом,какие ещё упражнения из второй ступени можно использовать?

Александр, резюмируя хочу уточнить. Необходимо увеличивать таблицу добавляя строку сверху и столбец справа, а в следующий раз наоборот строку снизу и столбец слева верно?

Это зависит от того на сколько развит экран внутреннего видения и оперативная память. Если через работу с оперативной памятью уже записывали таблицу 5х5 или 6х6 клеток, то можно сразу и по контуру писать поверх таблицы 4х4, то есть по периметру. А если это в напряг, то так как тобой резюмировано. А запись в долговременную память - это всё условно, дал команду удерживать в долговременной памяти и несколько раз провёл "инспекторскую проверку" - как он там это удерживает. То есть её - долговременную память тоже нужно проверять и нарабатывать объективность качества "долговременная". Надеюсь это понятно.

Можно использовать упражнение Диктофон. По скайп прогирывать како то открывок (песни, стиха, фильма) и записать с помощью ПБК, а затем его воспроизвести.

Не понял, что значит не приемлимым? Александр, в теме имееться ввиду занятия по скайпу, то есть как минимум подразумевает двух людей. Один включает музыку второй пишет на диктофон. Где вы здесь заметили не тантрический путь развития?

Если речь об упражнении "Аудиозапись" которое иногда называют магнитофон, или диктофон, то там ассистент зачитывает под "запись" список слов, незнакомый текст, или короткий стих, а ученик потом "воспроизводит".
Если виртуальный сюжет давать под запись, то в крайнем случае и то лучше чтобы был записан голос другого человека. Потому, что работа в контакте это диалог а по записи монолог.

добра

занятия в скайпе
тут http://vosxozhdenie.flybb.ru/topic984.html http://vosxozhdenie.flybb.ru/topic984.html

Я рад тому, что опыт работы в дистанционных контактах теперь используют не только в парной работе и в микрогруппах, но уже и в Неообщинах. Информационные технологии будущего постепенно от этапа развития техногенных систем будут переходить к кибернетическим и живым системам. Мы стали свидетелями рассказа В.М.Бронникова о Живых Кораблях на прошлом вебинаре. Но если кто знаком с ведическим наследием Славян и Ариев знает что космические корабли древних самого высокого класса Вайтмары как раз и являются такими аналогами.